ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

Actividad de ampliación de los Departamentos de Tecnología y Dibujo para 4o de ESO: 

CREACIÓN DE UNA PELÍCULA EN STOP MOTION 

Os planteamos como actividad la realización de una pequeña película de Stop-motion.
El Stop motion es una técnica de animación que consiste en simular movimiento
a partir de una serie de fotografías en las que hay pequeños cambios y cuya sucesión
nos produce sensación de movimiento. Podéis utilizar una aplicación gratuita que se
llama Stop Motion Studio.

Podéis descargarla en un móvil o tableta. Es muy intuitiva y se aprende su
funcionamiento rápidamente. Con ella puedes hacer las fotos y también editar
la animación, cortar y pegar fotogramas, añadirle sonido... Se puede simular objetos
que se mueven solos, personas que se desplazan sin andar, comida que se cocina sola,
construcciones o dibujos que aparecen de cero...

Las posibilidades con objetos que tengáis en casa son infinitas. Es conveniente que
utilicéis un trípode para que el móvil o la tableta no se muevan mientras vais
haciendo todas las fotos. Tendréis que realizar una pequeña animación de 10
segundos de duración y 120 fotogramas como mínimo. Deberéis configurar la
velocidad de la animación a 12 fps (fotogramas por segundo). 

No olvidéis realizar unos títulos de crédito con el título y el nombre de el/los autor/es.
Puede ser una foto de un papel escrito, que tendrás que fotografiar varias veces para
prolongar su duración. 

Aquí tenéis un par de vídeo-tutoriales que explican la utilización de la aplicación:

Más información sobre historia y técnicas de animación: 

1- TIPOS DE ANIMACIONES STOP-MOTION

2- HISTORIA DE LA ANIMACIÓN

Películas como Kubo y las tres cuerdas mágicas, Coraline, Fantástico Mister Fox, Pesadilla antes de Navidad y muchas más están realizadas con esta técnica en estudios profesionales. También tenéis muchísimos cortos para explorar en youtube con esta técnica.

Saludos, 
Susana y Eva

PS: Podríais aprovechar esta actividad para presentarla al Short Film Festival (hasta el 12 de Junio) Más info en el enlace: Festival de cine Juvenil sobre migraciones, diversidad e inclusión. 

CONCURSO DE DIBUJO

IMPORTANTE: SE PRORROGA EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE DIBUJOS HASTA EL 
15 DE JUNIO. 

RETO: DÍPTICO PRE-POST CUARENTENA

En muy breve periodo de tiempo muchos de nosotros hemos vivido cambios bruscos sin precedentes en nuestras vidas. Han podido ser cambios en cuanto la apariencia, suministros de alimentos o la reorganización de nuestra habitación, nuestra casa para mantenernos medianamente cuerdos. Por este motivo hemos pensado organizar un concurso de dibujo, que plantee este desafío, basado en la idea de los cambios visibles que se presentan en nuestra vida cotidiana actual.

Con este concurso os estamos desafiando a todos a ilustrar cómo se ve esta transformación de cuarentena previa / posterior (después de que comenzara). Esto debe representarse como un díptico, en formato de antes y después, para mostrar mejor el cambio.

¡Os animo a ser creativos con la idea! 

IMPORTANTE: Es un CONCURSO DE DIBUJO, la participación es VOLUNTARIA.

(Dibujos e idea original de la web de artistas www.doodleaddicts.com/drawing-challenges/)

There was a time when life was fun, free, and there was happiness. And then there was COVID-19. Separation. Suspicion. Distrust. Distance. Masks... I long for the old days.

Procreate - my psyche before and after COVID-19

This is a diptych of MY quarantine....well before quarantine (during my exams) I was TOTALLY stressed and tensed 'cause of my exams but after the school closed (which was due to the virus) I had a real benefit because I overcame that stress and got a quality time to spend on my art which was really calming (for me).... Hope you like it:)

I am actually a Covid patient. I was enjoying my life as this year was nothing but great to me. Spending time with my loved ones, reading books on Sundays etc. Then at the end of March, I became very sick. I had to spent 30hours on the ER floor, as there were no available beds (it was the beginning of this pandemic in Madrid and we were too many in need of medical attention). When I was actually given a bed, I was in a room with ten another patients and four nurses 24/7. I was lucky to get stable enough after a week and continue my treatment at home (I am currently still on a sick leave). The most important thing that I want to say about this, is that everyone was wonderful. Patients were trying to help each other and health workers were not stopping for a minute. Doctors are incredible and hard working, but for me the biggest heroes were the nurses. They had a lot of work with us and they were nothing but wonderful even though they had to wear the crazy yellow spacesuit. That is why I chose to do the after drawing about them and how I remember them. I feel very fortunate to have gotten better thanks to their hard work and the support from my family and friends. We applaud in Spain every day at 20h, to show support and I am very happy to be applauding at my home these days. Stay safe, stay at home.

Envío y premios

Enlace para más información: BASES DEL CONCURSO

Envío:  Envío antes del lunes 15 de Junio: 

1- Alumnxs de 3º y 4º ESO y Bach.: enviando el dibujo adjunto a través del correo de la GSuite a dpto.dibujo@iesantoniofraguasforges.com No olvides indicar tu nombre, apellidos y curso.

2- Alumnxs de 1º y 2º ESO: por el Aula Virtual (en el apartado de Tarea con el nombre de CONCURSO DE DIBUJO).  Y recuerda compartir tu historia en el pie de foto para que podamos ver los paralelismos en nuestras vidas. 

3- TODxS LxS PARTICIPANTES: comparten su obra (anónimamente) en el siguiente enlace a un PADLET, dónde se podrán votar con "me gusta": CONCURSO DE DIBUJO. 

Tamaño, técnica y soporte: Libre, siempre y cuando sea un díptico (indicando antes y después de la cuarentena).

Premio:  Lxs ganadores se enmarcarán y expondrán en el instituto, y se publicarán en las webs del Instituto y la AFA y habrá  tres premios (aún por determinar).